1. Les objets intermédiaires agroécologiques à enquêter
2. ancian imonneaux Lettre Arena http://www.ensfea.fr/wp-content/uploads/2019/10/newsletter-arena4.pdf C N. et S J, Organiser la transposition didactique de l’agroécologie à partir du concept d’objet intermédiaire dans un cadre scolaire, in , n° 4, 2019, p. 18.
3. ancian imonneaux Organiser la transposition didactique de l’agroécologie avec la démarche d’enquête sur un objet intermédiaire, contribution à la professionnalisation des enseignants C N. et S J, [Communication orale], Colloque international pluridisciplinaire « Changement et professionnalisation », Ensfea Toulouse, 3-4 décembre 2019.
4. ewey Logique. La théorie de l’enquête D J., Presses universitaires de France, 1993/1938.
5. ayen Pour https://doi.org/10.3917/pour.219.0247 M P., Apprendre à produire autrement : quelques conséquences pour former à produire autrement, in , vol. 219, n° 3, 2013, p. 247-270. DOI: