La responsabilisation comme dispositif de transformation de pratiques professionnelles. Le cas des référents laïcité et citoyenneté de la Protection judiciaire de la jeunesse

Abstract

À la suite des attentats en France en 2015, la Protection judiciaire de la jeunesse ( pjj ), institution dédiée à la justice des mineurs rattachée au ministère de la Justice, a été enjointe par le gouvernement Valls de participer à la lutte contre la radicalisation. En guise de réponse, elle a déployé un réseau national de soixante-neuf référents laïcité et citoyenneté ( rlc ). Ils ont pour mission d’inciter les éducateurs de la pjj à monter des actions de prévention de la radicalisation et à signaler les jeunes suspectés de ce type de dérive. En publicisant ce problème quotidiennement, les éducateurs alertés doivent intérioriser la crainte d’une faute, que l’on ne peut, certes pas leur imputer juridiquement mais qui est destiné moralement à les faire sentir responsables quant aux risques qu’ils auraient pu éviter. Cet article est issu d’une enquête menée à partir de 2018 reposant sur la conduite d’entretiens qualitatifs avec une partie de ces référents laïcité et citoyenneté, la réalisation d’observations et l’analyse de la littérature grise.