Qui gifle qui ? Les passages par l’acte en groupe à l’adolescence… et leurs significations inter et transsubjectives

Abstract

Dans cet article, nous partirons de la vignette clinique d’une séance de thérapie psychanalytique de groupe à l’adolescence, pour montrer comment un agir a d’abord constitué une énigme et a permis, une fois déployé, d’accéder à la réalité psychique du groupe. Nous analyserons les significations de cet acte et les spécificités de l’agir et du corps dans les groupes à l’adolescence, ainsi que le travail psychique qui s’y loge. Nous en viendrons à l’idée d’un véritable langage de l’acte qui se déplie de l’intrapsychique au transsubjectif. La dimension intertransférentielle dans le lien thérapeute-observateur constituera un axe majeur d’analyse de ce passage par l’acte.