La place des « indésirables ». Pratiques et effets de l’exclusion dans les établissements de secteurs populaires
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
Urban Studies,Social Sciences (miscellaneous),Geography, Planning and Development,Demography
Reference11 articles.
1. La montée des dispositifs : un nouvel âge de l'organisation scolaire;Barrère Anne;Carrefours de l'éducation
2. École : les pièges de la concurrence
3. Orientations et ségrégations nouvelles dans l’enseignement secondaire;Broccolichi Sylvain;Sociétés contemporaines
4. Le professeur et le sauvageon [Violence à l'école, incivilité et postmodernité];Debarbieux Eric;Revue française de pédagogie
5. Du "cancre" au "sauvageon" ["Les conditions institutionnelles de diffusion des politiques d'"insertion" et de "tolérance zéro"];Geay Bertrand;Actes de la recherche en sciences sociales
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1. Bibliographie générale;Les déplacés;2022-01-06
2. Entre décrochage et décohabitation précoce, l’expérience d’une jeunesse « déviante »;Revue française de pédagogie;2021-09-23
3. Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire;Revue française de pédagogie;2021-07-08
4. L’EXCLUSION PONCTUELLE DE COURS DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE FRANÇAIS : LES EFFETS D’UNE PRATIQUE PUNITIVE BANALISÉE;McGill Journal of Education;2019-11-13
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