Chapitre 1. Albums contre-stéréotypés et lecture offerte en Grande Section de Maternelle : mesure de l’impact sur les élèves à travers le dessin et la dictée à l’adulte-Reference-Cited by-同舟云学术

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Chapitre 1. Albums contre-stéréotypés et lecture offerte en Grande Section de Maternelle : mesure de l’impact sur les élèves à travers le dessin et la dictée à l’adulte

Published:2013-06-01 Issue: Volume: Page:43-74
ISSN:
Container-title:À l'école des stéréotypes
language:
Short-container-title:

Author:

Morin-Messabel Christine,Ferrière Séverine

Publisher

L'Harmattan

Reference16 articles.

1. Measures of play behavior: The influence of sex-role stereotyped children's books;Ashton Eleanor;Sex Roles

2. Gender schema theory: A cognitive account of sex typing.;Bem Sandra Lipsitz;Psychological Review

3. Le sexisme au programme ?;Brugeilles Carole;Travail, genre et sociétés

4. Les représentations multidimensionnelles du masculin et du féminin véhiculées par la presse enfantine francophone 1Mes remerciements vont aux deux experts anonymes qui ont fait des commentaires très constructifs sur des versions antérieures de ce manuscrit.;Dafflon Novelle Anne;Swiss Journal of Psychology

5. Comment les enfants utilisent-ils les catégories de sexe ?;De Bosscher S.;European Review of Applied Psychology

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Avec le genre : les familles face à des défis éducatifs;La revue internationale de l'éducation familiale;2022-12-14

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