Author:
Stéphan Juliette,Bobillier-Chaumon Marc-Éric,Gaudart Corinne
Abstract
Résumé Dans une étude menée à partir de mars 2021 au sein d’une école d’ingénieur française, les enseignants se sont appuyés sur la parabole du Bateau de Thésée pour soutenir leur réflexion à propos de l’évolution du métier d’enseignant. En effet, la crise sanitaire de 2020 a agi comme accélérateur et révélateur de transformations de leurs pratiques professionnelles sous-jacentes depuis déjà quelques années. Aujourd’hui ces professionnels de l’enseignement se questionnent sur la nature même de leur travail. Dans cet article, nous proposons de nous appuyer à notre tour sur cette expérience de pensée philosophique pour penser le lien entre santé et travail.
Reference14 articles.
1. Ajzen, M., Donis, C. & Taskin, L. (2015). Kaléidoscope des Nouvelles Formes d’Organisation du Travail : L’instrumentalisation stupide d’un idéal collaboratif et démocratique. Management & Prospective, 32, 125147 [https://doi.org/10.3917/g2000.323.0125] .
2. A review of telework research: findings, new directions, and lessons for the study of modern work;Bailey Diane E.;Journal of Organizational Behavior,2002
3. L’acceptation située des technologies dans et par l’activité : premiers étayages pour une clinique de l’usage;Bobillier Chaumon M.-E.;Psychologie du Travail et des Organisations,2016
4. Bobillier-Chaumon, M., Barville, N. & Crouzat, P. (2019). Les technologies émergentes au travail: Quel apport de la psychologie du travail et des organisations ?. Le Journal des psychologues, 367 [16-21. https://doi.org/10.3917/jdp.367.0016] .
5. Bobillier Chaumon M.E (2021). Les transformations digitales à l’épreuve de l’activité et du travail : comprendre et accompagner les mutations technologiques émergentes. Edition ISTE.