Abstract
Le projet d’autonomie est interrogé à partir du parcours d’insertion professionnelle d’un adolescent en hôpital de jour. Cet article souligne les enjeux identificatoires d’un parcours de rétablissement « avant la lettre ». Il met en avant les notions de potentialités psychotiques et de compromis identificatoire. Il montre comment la notion de rétablissement s’inscrit dans un modèle social d’autonomie individuelle qui se retrouve dans le nouvel esprit du soin. Cela interroge la manière de concevoir les rapports de l’adolescent, de sa famille, de l’institution, et du social.
Reference17 articles.
1. Aulagnier P. (1975). La violence de l’interprétation : Du pictogramme à l’énoncé, Paris, PUF.
2. Adolescence Aulagnier P. (2003). Se construire un passé, Exposé théorique, 2015/4 T. 33, GREUPP.
3. Le concept de potentialité psychotique;Aulagnier Piera;Topique,2003
4. Comprendre Dubet F. (2004). « La jeunesse est une épreuve », Comprendre les jeunes, revue de philosophie et de sciences sociales,
5. Mutations du modèle éducatif et épreuves individuelles;Dubet François;Éducation et francophonie,2021