Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner le développement professionnel des enseignants débutants à l'université-Reference-Cited by-同舟云学术

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Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner le développement professionnel des enseignants débutants à l'université

Published:2010 Issue:2 Volume:23 Page:51
ISSN:1763-4229
Container-title:Savoirs
language:fr
Short-container-title:

Author:

Demougeot-Lebel Joëlle,Perret Cathy

Publisher

CAIRN

Cited by 23 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. The educational development of university teachers: mapping the landscape;Frontiers in Education;2024-05-23

2. Conception des enseignants universitaires marocains à propos de l’enseignement efficace;The Journal of Quality in Education;2024-05-11

3. Exploring what student teachers do when preparing their lessons: four planning profiles;Research Papers in Education;2024-03-18

4. La forme universitaire à l’épreuve des pratiques médiatiques personnelles;Questions de communication;2022-12-01

5. Views of Moroccan University Teachers on Plant Taxonomy and Its Teaching and Learning Challenges;Education Sciences;2022-11-10

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