L’émotion : un système complet de communication

Abstract

L’émotion permet au bébé de communiquer, d’influencer, de se préparer à agir, de donner une tonalité au vécu. Un élément de compréhension essentiel consiste en ce que l’émotion « perçue » n’est qu’un élément d’un système complexe intégrant plusieurs facteurs habituellement distincts de la cognition, de l’affect, de la motricité et de la communication. Elle est un système complexe qui permet tout à la fois de voir et d’être vu, de ressentir et de faire ressentir. En ce sens, elle est à la base de la création d’un sentiment de soi et d’un sentiment du monde progressivement différenciés. Le corps est un vecteur de l’émotion : c’est à travers les expressions motrices que se manifeste la nature pour autrui de l’émotion, du sourire à la tristesse, et à travers l’activation d’une motricité interne (cœur, système digestif, horripilation) que se manifeste pour soi-même la nature de l’émotion. L’insula, zone du cerveau spécialisé dans le traitement des sensations viscérales joue un rôle majeur dans l’émotion perçue. Ainsi l’émotion est multifonctionnelle : un moyen de la différentiation psychique, du développement et de la préparation au langage, une préparation à l’action pour soi et pour autrui. Elle est un système complet de relation au monde que le langage viendra encore développer sans en altérer globalement l’efficience.