Les effets de l'usage des technologies d'information et de communication en formation d'enseignants, sur la construction des postures professionnelles
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CAIRN
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1. Quels besoins de formation des professionnels de l’enseignement supérieur pour développer l’activité d’accompagnement de l’étudiant ?;Carrefours de l'éducation;2023-12-11
2. Pratiques spontanées du questionnement en vidéoformation : une étude de deux cas en contextes professionnels différents;Le travail humain;2021-11-05
3. La prise en compte du corps de l’enseignant dans la formation à distance : vers une nouvelle approche de la mise en scène de soi dans la relation pédagogique;Recherche & formation;2021-06-01
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