Espaces scolaires et médiation des savoirs dans les établissements publics d’enseignement du second degré-Reference-Cited by-同舟云学术

Espaces scolaires et médiation des savoirs dans les établissements publics d’enseignement du second degré

Published:2024-01-30 Issue:1 Volume:N° 73 Page:103-116
ISSN:0994-3722
Container-title:Spirale - Revue de recherches en éducation
language:
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Author:

Pointud Laurent

Abstract

En interrogeant le cadre physique dans lequel s’inscrit la médiation des savoirs, on constate que la question des espaces scolaires reste finalement peu abordée dans les établissements d’enseignement. Pourtant, privilégier une entrée par les espaces constitue une opportunité réelle d’analyser les pratiques et les usages et, au-delà, de donner du sens aux actions menées en faveur de la réussite des élèves et du bien-être de tous.

Publisher

CAIRN

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