Les associations d’élèves en « grande école de commerce » : un espace distinctif et transformatif

Abstract

L’espace associatif des écoles de commerce est présenté comme lieu d’une formation, par la pratique, à la gestion. Cet article montre en quoi il est aussi celui d’une transformation silencieuse des individualités, à partir d’une réflexion sur la spatialité. Celleci permet de comprendre le processus de sélection et de socialisation à l’œuvre, son caractère pédagogique et ses effets sur les étudiants. Ce papier met en évidence le mécanisme d’une occultation sociale dans et par cet espace social, de représentation et de jeux, utile à ces futurs managers.