Chapitre 4. Activités métalinguistiques, lecture et illettrisme
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Presses Universitaires de France
Reference59 articles.
1. Reading Comprehension in Adolescents with Learning Disabilities;Abrahamsen Eileen P.;Journal of Learning Disabilities
2. Phonetic analysis of speech and memory codes in beginning readers;Alegria Jesus;Memory & Cognition
3. The impact of consonant clusters on preschool children's phonemic awareness: A comparison between readers and nonreaders;ARNQVIST ANDERS;Scandinavian Journal of Psychology
4. Does Phoneme Awareness Training in Kindergarten Make a Difference in Early Word Recognition and Developmental Spelling?;Ball Eileen W.;Reading Research Quarterly
5. The Effects of Aging and First Grade Schooling on the Development of Phonological Awareness;Bentin Shlomo;Psychological Science
Cited by 16 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Assessment of phonological awareness: Effects of emotional words on preschoolers’ skills;The Journal of Educational Research;2024-04-18
2. Influence de l’apprentissage de l’écrit lors d’une tâche de répétition de mots et de logatomes, avec lecture labiale et sans lecture labiale, chez des enfants de 4 à 8 ans;Éducation et francophonie;2021-07-14
3. Le développement de l’écrit en milieu de langue minoritaire : l’apport de la communication orale et des habiletés métalinguistiques;Éducation et francophonie;2021-07-14
4. Bibliographie (restreinte);L'apprentissage de la lecture et ses difficultés;2021-05-27
5. 1Bébé, 1Livre… une action de prévention en orthophonie;Enfances & Psy;2019-09-03
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