Évaluation de l'expérience et enjeux de reconnaissance professionnelle
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education
Reference4 articles.
1. Introduction. Régulations des apprentissages : orientations conceptuelles pour la recherche et la pratique en éducation
2. L’alternance recherche — formation — terrain professionnel;Jorro Anne;Recherche & formation
3. Expérience et formation;Mayen Patrick;Savoirs
4. Quel sujet pour quelle expérience : un point de vue de didactique professionnelle;Pastré Pierre;Travail et Apprentissages
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1. Références bibliographiques;Devenir chef d'établissement, continuité ou rupture ?;2021-02-01
2. Parcours de formation et production identitaire : des animateurs socioculturels engagés en VAE;Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle;2016-09-19
3. Bibliographie;Activité évaluative et accompagnement professionnel;2016
4. Quels discours pour quel développement professionnel ?;Phronesis;2016
5. De l’expérience formatrice à l’expérience apprenante : genèse et perspectives pour une mise en récit d’un processus de professionnalisation;Phronesis;2014-04-17
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