Abstract
Paul Denis, à travers nombre de travaux, développe une compréhension métapsychologique originale de la destruction et de la dialectique pulsionnelle « entre emprise et satisfaction » (les deux « formants » de la pulsion). Il s’agit ici de résumer l’axe princeps de ces propositions et de soumettre aux lecteurs son impact sur la clinique de la destructivité chez l’enfant.