Des malentendus, bien entendu ! Partenariat, tensions et innovations discrètes dans un dispositif de “résidences d'artistes en école maternelle”
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education
Reference5 articles.
1. Ce que fait l'évaluation aux établissements scolaires;Barrère A.;Ethnologie française
2. Anthropologie de l'école. Perspectives;Filiod Jean Paul;Ethnologie française
3. Des artistes dans l'école : brouillages et bricolages professionnels;Filiod Jean Paul;Ethnologie française
4. François Dubet, Le déclin de l’institution;Bert Jean-François;Questions de communication
5. La révolution des métiers
Cited by 4 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. La création de l’Agence de l’innovation de défense : une innovation institutionnelle;Annales des Mines - Gérer & comprendre;2024-06-07
2. Les effets d’un espace d’apprentissage délocalisé : analyse d’un espace scénique;Géocarrefour;2020-05-01
3. Les élèves, analyseurs du dispositif partenarial d’une classe de quatrième externée;Agora débats/jeunesses;2018-09-18
4. La relation artiste/enfant entre asymétrie et égalité. Propos et regards d’artistes en résidence en milieu scolaire;Revue des sciences de l’éducation;2015-03-13
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