Les nouveaux paradigmes de la psychothérapie « attachementale »

Author:

Guédeney Antoine,Guédeney Nicole

Abstract

Ce travail rappelle combien Bowlby fut d’abord un pédagogue et un clinicien, attaché à comprendre les racines de la psychopathologie de l’enfant et de la construction de la personnalité à partir des relations familiales. Ainsi il a toujours regretté que la recherche quantitative sur l’attachement ait pris le pas sur les applications cliniques et thérapeutiques. La recherche a été favorisée dans le champ de l’attachement par le succès de la situation étrange d’Ainsworth, relayé par celui de l’Adult Attachement Interview (AAI) de Mary Main. Bowlby propose un modèle alternatif à celui de la pulsion, basé sur l’observation des effets de la séparation précoce et de la carence de soins, avec la séquence qu’il doit à Robertson -protestation, retrait, détachement- et qui organise pour Bowlby l’essentiel de la psychopathologie liée à l’expérience interpersonnelle. Dans cette perspective, l’attachement devient ainsi le mode privilégié de régulation de la peur. L’attachement est donc activé et désactivé en fonction du contexte. Attachement et exploration sont incompatibles, là où attachement et caregiving sont totalement symétriques et étroitement intriqués, ayant évolué en semble. Ces paradigmes nous suffisent pour une théorie de la thérapie interpersonnelle de l’adulte, dans laquelle l’alliance de travail à partir de la base de sécurité que devient la relation au thérapeute permet une réévaluation des défenses mises en jeu pendant l’enfance.

Publisher

CAIRN

Subject

Life-span and Life-course Studies,Developmental Neuroscience,Pediatrics,Developmental and Educational Psychology,Pediatrics, Perinatology and Child Health

Reference21 articles.

1. [1] BOWLBY J. : La Séparation, angoisse et colère (3e éd.), t. II, coll. « Le fil rouge », PUF, Paris, 1973.

2. [2] BOWLBY J. : Attachement et perte, vol. 3, PUF, Paris, 1984.

3. [3] BOWLBY J. : « Quarante-quatre jeunes voleurs : leur personnalité et leur vie familiale », traduction française, La Psychiatrie de l’enfant. 2006, 49 : 1 : 7-104.

4. [4] BOWLBY J. : « On Knowing What You Are Not Supposed to Know and Feeling What You Are Not Supposed to Feel », chapter 6, in : A Secure Base. Clinical Applications of Attachment Theory, Routledge, London, 1988a ; p. 99-118.

5. [5] BOWLBY J. : « The role of attachment in personality development », chapter 7, in : A Secure Base. Clinical Applications of Attachment Theory, Routledge, London, 1988b ; p. 119-136.

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