Author:
Toussaint Emmanuelle,Schlaf Pierre
Abstract
Cet article propose un modèle de compréhension des comportements déroutants des enfants placés, de leurs parcours de placement émaillés de ruptures, de leurs difficultés relationnelles avec les professionnels. Articulant des connaissances complémentaires issues de la psychanalyse, des travaux sur le psychotraumatisme et l’attachement, il suggère des pistes pour l’accompagnement de ces enfants en « situation d’incasabilité » et soutient la nécessité de penser des dispositifs et réponses institutionnelles pertinents pour ces enfants « polytraumatisés »
Reference9 articles.
1. Troubles de l’attachement et de la relation intersubjective chez l’enfant maltraité;Bonneville-Baruchel Emmanuelle;Carnet de notes sur les maltraitances infantiles,2018
2. Éduquer et transmettre;Botbol Michel;Adolescence,2009
3. ourré Les lieux d’accueil F, M. 1991. , Nice, Z’Éditions, p. 28-29.
4. Applications cliniques de la théorie de l'attachement pour les enfants en famille d'accueil : importance de la continuité;Gauthier Yvon;Devenir,2004
5. iegel The Developing Mind: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are S, D.J. 1999. , New York, The Guilford Press.