Abstract
Composé d’articles qui interpellent, ce numéro thématique offre de nouvelles perspectives précieuses sur le développement des théories naïves durant l’enfance. Je commenterai brièvement la raison pour laquelle les théories naïves sont si importantes et discuterai trois éléments clés qui émergent de cette collection stimulante d’articles. Je terminerai en indiquant les directions futures qu’ils inspirent.
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Developmental and Educational Psychology,Education,Health (social science),Pediatrics, Perinatology and Child Health