Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel-Reference-Cited by-同舟云学术

Les relations entre la qualité de vie et le contexte familial d’enfants âgés de 5 à 11 ans et présentant un trouble du développement intellectuel

Published:2023-11-17 Issue:4 Volume:Vol. 123 Page:557-587
ISSN:0003-5033
Container-title:L’Année psychologique
language:
Short-container-title:

Author:

Coudronnière Charlotte,Bacro Fabien,Guimard Philippe

Abstract

L’objectif de cet article est d’appréhender la qualité de vie d’enfants âgés de 5 à 11 ans présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) et d’examiner ses relations avec leur contexte familial . La qualité de vie de 71 enfants présentant un TDI a été évaluée par la MSLSS, version abrégée (Coudronnière, Bacro, Guimard, & Muller, 2018). Dans l’ensemble, les enfants présentant un TDI semblent satisfaits de leur vie en général. Il semblerait que leur bien-être subjectif soit lié à leur contexte familial et notamment à la structure familiale, la situation financière des parents et les heures de prises en charge rééducatives réalisées sur le temps extra-scolaire. Ces constats incitent à mieux prendre en compte certains aspects du contexte familial dans le soutien et l’accompagnement en direction des enfants présentant un TDI et de leurs familles.

Publisher

CAIRN

Subject

General Psychology,Arts and Humanities (miscellaneous)

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