Abstract
Le respect de l’autonomie de la personne est présenté dans une perspective d’éthique de la recherche qui vise à générer de nouvelles connaissances au bénéfice de la société dans un cadre global de poursuite de justice sociale. Respecter l’autonomie de la personne qui participe à une recherche exige son consentement libre et éclairé sauf dans certains cas précis. De nombreux défis contrarient le consentement libre et éclairé mais des outils peuvent aider au cours du processus. La recherche formative qualitative ou mixte peut identifier les pièges et également les pistes de solution. Quelques exemples concrets sont présentés pour illustrer l’intérêt d’effectuer de la recherche formative préalablement à la recherche biomédicale. Dans des contextes précarisés on peut promouvoir l’autonomie des professionnels de santé ainsi que l’auto-détermination des communautés locales par le renforcement des capacités de différents acteurs et structures sanitaires.