Abstract
Cet article 1 questionne les pratiques d’étudiants chinois utilisateurs du réseau socionumérique Moments de WeChat , en regard de leur appartenance à une institution universitaire, et plus particulièrement de leur participation à la cérémonie de remise de diplôme 2020 organisée par celle-ci. Il s’agit de saisir comment les relations entre l’administration universitaire et les étudiants se perpétuent à travers les pratiques éditoriales en ligne de ces deux catégories d’acteurs interdépendants en présence, et quels sont leurs intérêts propres à activer le « dispositif communicationnel » au centre duquel figure WeChat . Le recours à l’analyse qualitative et comparative des messages publiés sur Moments par les étudiants et des articles diffusés par l’université fait entre autres apparaître un « jeu », plutôt qu’une tension, entre l’institué et l’instituant.
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Engineering,General Environmental Science
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