Le traumatisme psychique chez l’enfant

Abstract

L’identité du sujet s’enracine dans le lien inextricable entre corps et psychisme. La survenue du traumatisme chez l’enfant vient ébranler ce nouage. Exposé, directement ou non, à des perceptions sensorielles effractant le pare-excitation, le corps devient lieu d’inscription et d’expression du traumatisme. À partir de la lecture psychomotrice des différents niveaux structurels du corps et leurs répercussions sur le développement de l’enfant, nous pourrons envisager comment le recours aux médiations corporelles permet d’engager un travail d’appropriation corporel soutenant les processus de symbolisation mis à mal par le trauma.