Quelle évaluation pour les « éducations à » ? Cadres, enjeux, pistes et limites

Author:

Caparros-Mencacci Nicole,Barthes Angela

Publisher

CAIRN

Reference35 articles.

1. L’évaluation formative dans un enseignement différentié ▪ Allal, L. (1979). Stratégies d’évaluation formative : conception psycho-pédagogique et modalités d’application. Dans L. C. Allal, & P. Perrenoud, (pp. 129-156). Berne : Peter Lang.

2. D’une évaluation en miettes à une évaluation en actes : le cas des universités. ▪ Ardoino, J., & Berger, G. (1989). Matrice ANDSHA.

3. Carnets rouges. ▪ Barthes A. (2023). Éducations environnementales et disciplines : la complexification des tâches enseignantes. Eduquer à l’anthropocène : les nécessaires dimensions culturelles, économiques et sociales. 27. Paris

4. Quels curricula d’éducation au politique dans les questions environnementales et de développement ?;Barthes Angela;Éducation et socialisation,2022

5. Les « éducations à », une remise en cause de la forme scolaire ?;Barthes Angela;Carrefours de l'éducation,2018

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