Crise du sujet identitaire, approches didactiques et enseignement de la littérature en contexte FLS

Author:

Mbida Ozias

Publisher

CAIRN

Reference44 articles.

1. ABOU S., 1981, L’identité culturelle, Edition Anthropos, Paris, 240 pages.

2. ABDALLAH P., M., 2000, « Communication interculturelle, apprentissage du divers et de l’altérité », en ligne, http://www.frl.auth.gr/sites/congres/Interventions/FR/Abdalah-pretceille.pdf.

3. BEACCO J-C., et al. (dir.), 2005, Les cultures éducatives et linguistiques dans l’enseignement des langues, PUF, Paris, 276 pages.

4. BEACCO J-C., 2011, « Contextualiser les savoirs en didactique des langues et des cultures », dans Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures : approches contextualisées, EAC, AUF, Paris, Montréal, 31-40.

5. BILOA E., 2003, La langue française au Cameroun : analyse linguistique et didactique, Peter Lang, Lausanne

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