Chapitre 13. Comment faire appel à une carte conceptuelle pour évaluer les apprentissages ?
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De Boeck Supérieur
Reference8 articles.
1. La notion de représentation : de la psychologie générale à la psychologie sociale et la psychologie du développement;Bernoussi Mohamed;Enfance
2. Learning with retrieval-based concept mapping.;Blunt Janell R.;Journal of Educational Psychology
3. Pratique réflexive et études de cas : quelques enjeux à l’utilisation de la méthode des cas en formation des maîtres;Legendre Marie-Françoise;Revue des sciences de l'éducation
4. Concept map assessment of classroom learning: Reliability, validity, and logistical practicality;McClure John R.;Journal of Research in Science Teaching
5. Comment les étudiants anticipent-ils leur apprentissage à l’université?;Philippe Marie-Christelle;Revue des sciences de l'éducation
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