Prévention des conduites addictives et de la souffrance psychique à l’adolescence : spécificités du médium film d’animation d’auteur

Abstract

M’appuyant sur les théories psychanalytiques et dans le champ d’étude des groupes à médiation, je me suis engagée, dans la création d’un dispositif de prévention que j’ai nommé Expériences animées . Je l’ai élaboré, à la suite d’une pratique psychothérapeutique en addictologie. Il est issu de questionnements cliniques et d’une insatisfaction à l’égard des pratiques en prévention des conduites addictives en milieu scolaire. Il est une proposition nouvelle. Les modalités d’interventions du dispositif ont été ajustées ; à ce qu’un établissement scolaire français est en mesure d’accueillir dans son organisation quotidienne, à sa capacité à mobiliser des ressources de personnels, mais surtout aux spécificités du fonctionnement psychique à l’adolescence. Cet écrit présente brièvement l’approche en prévention que je développe, le cadre général d’intervention d’ Expériences animées et enfin les qualités spécifiques du médium utilisé dans ce dispositif de groupe à médiation.