Centros de Educação e Alimentação do Pré-Escolar: solução alternativa de atendimento integral ao pré-escolar

Author:

Gandra Yaro Ribeiro1

Affiliation:

1. Universidade de São Paulo, Brasil

Abstract

São resumidas as bases filosóficas e operacionais do programa de Educação e Alimentação do Pré-Escolar (CEAPE), que inclui: a educação e a participação ativa da mãe do pré-escolar; a promoção do treinamento de multiplicadores locais da ação programada; a avaliação da eficiência e da eficácia do programa por meio de indicadores pré-testados. São evidenciadas as vantagens do programa, a saber: é econômico porque usa a infra-estrutura local, utiliza a cooperação das mães dos pré-escolares e a supervisão do pessoal ligado ao ensino; é eficiente porque oferece e amplia o atendimento aos pré-escolares; é eficaz porque propicia realmente melhor desenvolvimento integral da criança; é preventivo porque melhora as condições físicas e de aprendizado do pré-escolar; é comunitário porque por meio da "mãe" envolve a comunidade onde a criança vive.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Public Health, Environmental and Occupational Health

Reference8 articles.

1. Plano rotativo de recreação orientada;CAVALCANTI M.L.F.;Bol. Ofic. OMEP,1976

2. Avaliação de um roteiro simplificado de observação de pré-escolares em programas Centro de Educação e Alimentação do Pré-Escolar;FERNANDES J.;Rev. Saúde públ.,1981

3. Asistencia alimentaria por médio de centros de educación y alimentación del pre-escolar;GANDRA Y.R.;Bol. Ofic. sanit. panamer.,1973

4. Nutrition planning in developing world: proceedings of Regional Workshops held by CARE in India, Kenya and Colombia, 1976;GANDRA Y.R.,1976

5. O pré-escolar de dois a seis anos de idade e o seu atendimento;GANDRA Y.R.;Rev. Saúde públ.,1981

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