Affiliation:
1. Faculdade de Estudos Administrativos ? FEAD, Brasil
2. Centro Universitário Izabela Hendrix - Serviço de Atenção à Saúde Auditiva, Brasil
3. Universidade Federal de Minas Gerais ? UFMG, Brasil
Abstract
Objetivo verificar a influência da reabilitação vestibular sobre a qualidade de vida dos indivíduos por meio do questionário Dizziness Handicap Inventory aplicado pré e pós-terapia. Métodos: foram analisados 28 prontuários de indivíduos de ambos os sexos atendidos em uma Clínica Escola do município de Belo Horizonte. Os pacientes responderam ao questionário pré e pós terapia de reabilitação vestibular personalizada (RVP). A análise estatística dos dados foi feita por meio do teste T-Student pareado. Resultados a amostra do estudo foi composta por 28 pacientes, sendo 23 (82 %) do sexo feminino. A idade média dos pacientes foi de 54,7 (± 20,6) anos e o número médio de sessões de terapia foi 5,6 (± 6,4). Antes do tratamento os pacientes apresentaram os seguintes escores: 18,10 (±9,83) nos aspectos físicos, 13,53 (±8,57) nos funcionais e 15,14 (±7,48) nos emocionais. Após uma média de 5,6 (± 6,4) sessões, houve diminuição significante (p<0,05) dos escores nos aspectos físicos 4,32 (±5,32), funcionais 4,32 (±6,91) e emocionais 3,78 (±5,16). Conclusão pode-se concluir que houve diferença estatisticamente significante entre os escores do Dizziness Handicap Inventory pré e pós-reabilitação vestibular personalizada, mostrando que a reabilitação vestibular é um importante instrumento na melhoria da qualidade de vida de pacientes labirintopatas.
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Cited by
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