OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL-Reference-Cited by-同舟云学术

OS JOVENS E A ESCRITA: PRÁTICAS ESCOLARES E EXTRAESCOLARES EM PORTUGAL

Published:2018-07-19 Issue:0 Volume:34 Page:
ISSN:1982-6621
Container-title:Educação em Revista
language:
Short-container-title:Educ. rev.

Author:

Cardoso Inês¹^ORCID,Pereira Luísa Álvares²^ORCID,Lopes Célia da Graça³^ORCID,Lopes Rui Patrício Andrade Pereira²^ORCID

Affiliation:

1. York University, Ontario, Canada

2. Universidade de Aveiro, Portugal

3. Agrupamento de Escolas João da Silva Correia, Portugal

Abstract

RESUMO: Apresentaremos as práticas de escrita, em contextos escolares (por injunção professoral) e extraescolares (livres), reportadas por alunos, dos 9 aos 15 anos, no Ensino Básico (EB) em Portugal, por meio de inquérito por questionário a nível nacional. Essas práticas são expressão da vasta e dinâmica relação com a escrita (re)construída pelos sujeitos. A Didática da Escrita (DE) tem salientado, justamente, a relevância de conhecer mais aprofundadamente a relação que os indivíduos (re)constroem com o ato de escrever, pois nela estão ancoradas as motivações e os fatores de afastamento e rejeição desta prática de produção verbal. Os resultados indicam maior diversidade de escritos no contexto extraescolar, contrastando com focos de atuação escritural mais preponderantes na escola, procurando atender a prioridades de ensino-aprendizagem. Emergem, contudo, elementos de conexão entre os dois contextos, que (in)formam para uma atuação didática mais favorecedora de um percurso escritural significativo para os sujeitos.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Link

http://www.scielo.br/pdf/edur/v34/1982-6621-edur-34-e180889.pdf

Reference44 articles.

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