LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS E LITERATURAS: ANÁLISE DISCURSIVA DO EDITAL DE CONVOCAÇÃO DO PNLD 2020

Author:

Nascimento Débora Ventura Klayn1ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil

Abstract

Resumo Este artigo aborda o cenário de livros didáticos no Brasil, marcado pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). O foco de análise recai no edital de convocação do PNLD 2020. Apoiado em pressupostos da Análise Dialógica do Discurso (ADD), o objetivo do texto é traçar um histórico do PNLD e apresentar uma discussão acerca do mercado de livros didáticos no Brasil. A análise do edital de convocação do PNLD 2020 se dá em cotejo com recentes pesquisas sobre desafios e perspectivas quanto ao ensino de línguas em livros didáticos, entre as quais destacam-se as de Silva e Pereira (2018), Paim (2018) e Amorim (2017). Os resultados apontam para avanços em aspectos como o cuidado quanto a representações estereotipadas e respeito à legislação e aos documentos oficiais. Contudo, os desafios ainda se mostram presentes, sobretudo no espaço destinado às literaturas negras e indígenas e ao posicionamento discente crítico.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Pharmacology

Reference21 articles.

1. Ensino de literaturas: Perspectivas em Linguística Aplicada;AMORIM M. A. de,2017

2. Escritos de Educação;BOURDIEU P,1998

3. Linguagem e identidade: um constante trabalho de estilo;BRAIT B;Trabalho, educação e saúde,2004

4. PNLD 2020: apresentação - guia de livros didáticos/ Ministério da Educação - Secretaria de Educação Básica - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação,2019

5. Edital de convocação 01/2018 - CGPLI - Edital de convocação para o processo de inscrição e avaliação de obras didáticas e literárias para o Programa Nacional do Livro e do Material Didático PNLD 2020,2018

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