Perspectiva de adolescentes sobre seus direitos e deveres

Author:

Alves Cássia Ferrazza1,Siqueira Aline Cardoso2

Affiliation:

1. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

2. Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

Abstract

O Estatuto da Criança e do Adolescente considera as crianças e os adolescentes como detentores de direitos e em desenvolvimento peculiar e, por isso, é importante que haja reconhecimento dos jovens sobre sua condição. O objetivo deste estudo quanti-qualitativo foi conhecer a percepção de adolescentes dos contextos urbano e rural acerca dos seus direitos e deveres. Participaram 47 adolescentes dos contextos urbano e rural, entre 12 e 15 anos de idade. Foi utilizado um questionário sobre conhecimento em direitos e grupos focais. A maioria dos participantes afirmou que crianças e adolescentes têm direitos e deveres, contudo, apenas alguns souberam citá-los. Constataram-se semelhanças e diferenças entre os grupos. As semelhanças entre os grupos condizem com concepções difundidas na sociedade e as diferenças, às particularidades de cada contexto. Estratégias de intervenção que promovam maior reconhecimento dos direitos e deveres junto às crianças, aos adolescentes e à sociedade são sugeridas.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Social Psychology

Reference44 articles.

1. O trabalho infantil doméstico e o processo de escolarização;Alberto M. F. P;Psicologia & Sociedade,2011

2. Proteção integral à criança e ao adolescente: proteção versus autonomia?;Arantes E. M. M;Psicologia Clínica,2009

3. História social da criança e da família;Ariès P,1981

4. As idéias das crianças e adolescentes sobre seus direitos: um estudo evolutivo à luz da teoria piagetiana;Barroso L. M. S,2000

5. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático;Bauer M,2005

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Rights and Material Resources as Indicators of Child Well-Being: The Challenge to Promote Protagonism;Children’s Well-Being: Indicators and Research;2017

2. A Multidimensional Approach to Well-Being;Children’s Well-Being: Indicators and Research;2017

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3