AÇÕES INSTITUCIONAIS E PRÁTICAS INOVADORAS PARA A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR-Reference-Cited by-同舟云学术

登录注册会员服务联系我们

AÇÕES INSTITUCIONAIS E PRÁTICAS INOVADORAS PARA A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

Published:2024 Issue:123 Volume:44 Page:248-262
ISSN:1678-7110
Container-title:Cadernos CEDES
language:
Short-container-title:Cad. CEDES

Author:

Eisenberg Zena¹^ORCID,Duarte Rosália¹^ORCID

Affiliation:

1. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil

Abstract

RESUMO A evasão do ensino superior, tema amplamente estudado em níveis nacional e internacional, é atravessada por fatores institucionais e pessoais. Analisamos 265 avaliações de estudantes sobre os atendimentos psicopedagógicos recebidos em uma universidade do Rio de Janeiro. Os estudantes destacaram fatores socioemocionais na sua avaliação dos atendimentos, apesar de terem trazido queixas de cunho acadêmico. Concluímos que o apoio psicopedagógico é imprescindível para estudantes com dificuldades de adaptação ao ensino superior, pois foca tanto questões acadêmicas como socioemocionais.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Link

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0101-32622024000200248&tlng=pt

Reference33 articles.

1. Tornar a educação inclusiva;AINSCOW M,2009

2. The role of nonacademic factors in college readiness and success;ALLEN J,2004

3. Transição, adaptação académica e êxito escolar no ensino superior;ALMEIDA L. S;Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación,2007

4. Estudante universitário: características e experiências de formação;ALMEIDA L. S,2003

5. Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004,2004

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线，采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统，可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容，当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种，收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇，并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询！咨询电话：010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP