A constituição de competências na formação e na prática do enfermeiro em saúde mental

Author:

Lucchese Roselma1,Barros Sônia2

Affiliation:

1. Universidade Federal de Mato Grosso, Brasil

2. Universidade de São Paulo, Brasil

Abstract

Esta é uma pesquisa qualitativa que teve como proposta ampliar as discussões sobre constituição de competência na formação do enfermeiro para atuar em saúde mental. Objetivo: analisar a representação dos sujeitos da pesquisa sobre competência em saúde mental. Metodologia: modalidade da pesquisa qualitativa. Cenário: uma Escola de Enfermagem de universidade pública do Estado de São Paulo. Sujeitos: docentes e enfermeiros assistenciais, que compartilhavam o mesmo campo de atuação. A mobilização dos discursos foi por meio de grupo focal, prosseguido de análise do discurso. Constituir competência promovendo situações complexas no processo de aprendizagem do aluno foi discutido no grupo, e da análise do discurso identificou-se as seguintes categorias empíricas que compuseram os temas: O conceito competência, O que é uma situação complexa, Quais os saberes para administrar situações complexas em enfermagem psiquiátrica e saúde mental, Competência: saber administrar uma situação complexa.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Nursing

Reference21 articles.

1. Competência: distintas abordagens e implicacões na formação de profissionais de saúde;Lima VV;Interface Comunic Saúde Educ,2005

2. Desenvolvendo a competência dos profissionais;Le Boterf G,2003

3. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem;Perrenoud P,2000

4. Constituição de competências para intervenção no processo saúde-doença da população: desafio ao educador de enfermagem;Silva CC;Rev Esc Enferm USP,2003

5. Epidemiologia da saúde mental no Brasil;Delgado PGG,2007

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