1. Composição coreográfica coletiva e tematização como estratégias pedagógicas para o ensino/aprendizagem da acrobacia coletiva;Almeida TL,2016
2. Planejamento como processo dinâmico: a importância do estudo piloto para uma pesquisa experimental em linguística aplicada;Bailer C;Intercâmbio,2011
3. Ginástica para todos: questões sobre uma experiência de aprendizagem crítica;Batista MS;Corpoconsciência,2020
4. World Gymnaestrada: reasons to join a massive gymnastics festival;Bortoleto MAC;J Phys Educ Sport,2023
5. What motivates people to participate in a non-competitive gymnastics festival? – A case study of World Gymnaestrada;Bortoleto M;SGJ,2019