Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio – PNEM: A formação continuada na Gered de Chapecó – SC

Author:

Morescho Sandra Maria Zardo1ORCID,Delizoicov Nadir Castilho2ORCID

Affiliation:

1. Universidade de Passo Fundo, Brasil

2. Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Brasil

Abstract

Resumo Este artigo apresenta dados sobre a formação continuada de professores ofertada pelo Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PNEM) no período de 2014 a 2015. O trabalho teve como objetivo investigar as percepções dos orientadores de estudo do Pacto sobre a formação desenvolvida junto a professores de 10 escolas públicas estaduais pertencentes à Gerência Regional de Educação (Gered) de Chapecó, Oeste de Santa Catarina. Os dados foram obtidos através de entrevistas semiestruturada e suas análises apresentam o parecer do orientador de estudo, as mudanças nas ações dos professores e os impactos do término do PNEM. Os resultados indicaram que a formação foi de significativa qualidade, induzindo ao reconhecimento do estudante em sua individualidade. Como aspecto negativo, encontra-se a finalização do PNEM, bem como o temor do aumento da desvalorização da docência diante da Reforma do Ensino Médio.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Education

Reference28 articles.

1. Formação continuada de professores: alguns conceitos, interesses, necessidades e propostas;ALVARO-PRADA L. E.;Revista Diálogo Educacional,2010

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3. Análise de conteúdo;BARDIN L.,1979

4. Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de diretrizes e bases da educação nacional;Diário Oficial da União,1996

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