Relato de Inovação Pedagógica na Abordagem da Ecologia Médica-Reference-Cited by-同舟云学术

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Relato de Inovação Pedagógica na Abordagem da Ecologia Médica

Published:2015-12 Issue:4 Volume:39 Page:597-601
ISSN:0100-5502
Container-title:Revista Brasileira de Educação Médica
language:
Short-container-title:Rev. bras. educ. med.

Author:

Souza Maria Cristina Almeida de¹,Teixeira José Carlos Dantas¹,Almeida Júnior Eduardo Herrera Rodrigues de¹,Costa Elisa Maria Amorim da¹,Gonçalves Sebastião Jorge da Cunha¹,Côrtes Júnior João Carlos de Souza¹,Mendonça Marcos Antônio¹

Affiliation:

1. Universidade Severino Sombra, Brasil

Abstract

RESUMO Este artigo relata a inovação pedagógica na abordagem da Ecologia Médica no curso de Medicina da Universidade Severino Sombra (USS) por meio do conteúdo programático da disciplina Sistema de Integração Curricular e Comunitária I, descrevendo suas contribuições para a formação de médicos com visão ampliada de saúde, conscientes da interface entre saúde e meio ambiente.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Link

http://www.scielo.br/pdf/rbem/v39n4/1981-5271-rbem-39-4-0597.pdf

Reference16 articles.

1. Entenda o que significa ecologia médica;Almeida C,2010

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3. Educação Ambiental e Sustentabilidade;Pelicioni MCF,2005

4. Uma prática pedagógica através das racionalidades socioambientais: um ensaio teórico da formação do enfermeiro;Sena J;Texto Contexto Enferm,2010

5. Resolução CNE/CES. nº 4, de 7 de Novembro de 2001. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina

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