Relações de amizade e autoconceito na adolescência: um estudo exploratório em contexto escolar

Author:

CARVALHO Renato Gomes1,FERNANDES Eduardo1,CÂMARA Joana1,GONÇALVES José Alberto1,ROSÁRIO João1,FREITAS Sandra1,CARVALHO Sandra1

Affiliation:

1. Universidade da Madeira, Portugal

Abstract

Resumo No presente estudo, analisou-se a relação entre a qualidade das relações de amizade e as autoperceções dos adolescentes, expressas no seu autoconceito. A amostra foi constituída por 65 estudantes portugueses, com idades compreendidas entre os 12 e os 16 anos (M = 14). Os instrumentos foram o Questionário de Qualidade da Amizade e a versão portuguesa do Perfil de Autoperceção da Escala de Autoconceito para Adolescentes. Através de análises correlacionais, verificou-se uma relação entre a qualidade das relações de amizade e o autoconceito, sendo a dimensão companheirismo e recreação preditora do autoconceito global. Verificou-se, ainda, a ausência de um efeito de gênero na qualidade reportada das relações de amizade. Pelo contrário, ocorreu um efeito moderado do gênero no autoconceito, nomeadamente nas dimensões competência escolar, competência atlética, aparência física e autoestima, com o gênero masculino apresentando resultados médios superiores. Os resultados foram discutidos tendo em conta a importância das relações sociais para o desenvolvimento na adolescência.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

General Psychology

Reference37 articles.

1. Amizade, reciprocidade e qualidade: a relação existe;Bacalhau A,2003

2. A qualidade das relações de amizade na adolescência e as suas implicações ao nível do autoconceito e autoestima;Capelinha J. C. C,2013

3. Future time perspective as a predictor of adolescents’ adaptive behavior in school;Carvalho R. G;School Psychology International,2015

4. Gender differences in academic achievement: The mediating role of personality;Carvalho R. G;Personality and Individual Differences,2016

5. Características da personalidade e relacionamento interpessoal na adolescência;Carvalho R. G.;Avaliação Psicológica,2013

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