TDA/H – Análise documental sobre a produção do conceito

Author:

Benedetti Ieda Maria Munhós1,Anache Alexandra Ayach1

Affiliation:

1. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Abstract

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida para fins de doutoramento pela UFMS, sobre temática do TDA/H. Traz a análise do processo de construção do conceito de TDA/H em suas diversas vertentes teóricas a partir do estudo da produção científica sobre o tema publicada entre os anos de 2003 e 2007 e posteriormente atualizada até 2013, nas principais revistas científicas do ramo. Demonstra a conceituação hegemônica sobre o transtorno e as vertentes críticas desse posicionamento teórico. Conclui que não há consenso nas pesquisas apresentadas e que as nuanças desta temática estão estreitamente ligadas ao processo de construção do conceito, ou seja, a metodologia e as bases epistemológicas utilizadas pelos pesquisadores que estudam o transtorno influenciam e definem posições, opções de terapêuticas, condutas éticas e até mesmo a convicção da existência desse transtorno.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Developmental and Educational Psychology,Social Psychology

Reference21 articles.

1. Estudo aponta crescimento no consumo de metilfenidato,2013

2. Transtornos do déficit de atenção com hiperatividade: aspectos neurológicos;Argollo N.;Psicologia Escolar e Educacional,2003

3. Comprehensive evaluation of attention deficit disorder with and without hyperactivity as defined by research criteria;Barkley R. A.;Journal of Abnormal Child Psychology,1990

4. A Produção do TDA/H: Transtorno de défict de atenção com ou sem hiperatividade;Benedetti I.,2009

5. Metilfenidato: influência da notificação de receita A (cor amarela) sobre a prática de prescrição por médicos brasileiros;Carlini E. A.;Revista de Psiquiatria Clínica,2003

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