Representações sociais de professores sobre diversidade sexual em uma escola paraense

Author:

Neves André Luiz Machado das1,Sadala Klaudia Yared2,da Silva Iolete Ribeiro3,Teixeira Elizabeth4,Ferreira Darlisom Sousa5,Silva Fabiane Aguiar3

Affiliation:

1. Universidade do Estado do Amazonas, Brazil

2. Instituto Esperança de Ensino Superior - IESPES, Brazil

3. Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Brazil

4. Universidade do Estado do Pará - UEPA, Brazil

5. Universidade do Estado do Amazonas - UEA, Brazil

Abstract

Resumo:A pesquisa teve como objetivo identificar e analisar as representações sociais de professores sobre diversidade sexual considerando-se a Teoria do Núcleo Central. A coleta de dados foi pela Técnica de Associação Livre de Palavras, da qual participaram 50 professores de uma escola pública. Os dados foram analisados a partir do quadro de quatro casas construídos pelo software EVOC2003: centrais, intermediários, contrastes e periféricos. As análises apontaram que os sujeitos apresentam uma estrutura representacional que contempla a Diversidade Sexual determinada pelas cognições Respeito e Liberdade, que são os elementos centrais. Os intermediários foram: "Homossexualismo", "Opção Sexual" e Preconceito. Os de contrastes foram: Aceitação, Direitos Humanos, Família e Igualdade e os periféricos foram: Bissexual, Diferente, Heterossexual, Tipos de Atos Sexuais e Transexual. Os dados indicam que há dois grupos de professores em condições diferentes, os que já são mais tolerantes quanto à diversidade sexual e os que ainda não chegaram a essa condição.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Developmental and Educational Psychology,Social Psychology

Reference40 articles.

1. Estudos interdisciplinares de representação social;Abric J. C.,1998

2. Méthodes d'étude des representations sociales;Abric J. C,2003

3. Diversidade sexual e educação: desafios para a formação docente;Altmann H.;Sexualidad, Salud y Sociedad,2013

4. Teoria das representações sociais e teorias de gênero;Arruda A.;Caderno de Pesquisa,2002

5. Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, bissexuais Travestis e Transexuais {ABGLT}, Comunicação em Sexualidade {ECOS}, & Soluções Inovadoras em Saúde Sexual e Reprodutiva;Nota Oficial do Projeto Escola sem Homofobia,2011

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