Educação especial na educação do campo: 20 anos de silêncio no GT 15-Reference-Cited by-同舟云学术

Educação especial na educação do campo: 20 anos de silêncio no GT 15

Published:2011-08 Issue:spe1 Volume:17 Page:93-104
ISSN:1413-6538
Container-title:Revista Brasileira de Educação Especial
language:
Short-container-title:Rev. bras. educ. espec.

Author:

Caiado Katia Regina Moreno¹,Meletti Silvia Márcia Ferreira²

Affiliation:

1. Universidade Federal de São Carlos

2. Universidade Estadual de Londrina

Abstract

O texto apresenta os conceitos de educação especial e educação do campo e sua interface na legislação atual. Além disso, mostra a escassez de pesquisas na área e analisa os dados do Censo Escolar (2007-2010) referentes às matrículas de alunos que vivem e estudam no campo e têm alguma necessidade especial por deficiência. Os achados principais foram: maior incidência de alunos com necessidades educacionais especiais que vivem no campo e estudam na cidade, concentração de matrículas em escolas regulares, embora com incidência significativa de matrícula de alunos com deficiência intelectual nos sistemas segregados de ensino.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Education

Link

http://www.scielo.br/pdf/rbee/v17nspe1/08.pdf

Reference20 articles.

1. Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996: Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional

2. Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo,2002

3. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva,2008

4. Resolução nº 2, de 28 de abril de 2008b: Estabelece diretrizes complementares, normas e princípios para o desenvolvimento de políticas públicas de atendimento da Educação Básica do Campo

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1. ASSIMETRIAS DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TRANSVERSALIDADE ÀS MODALIDADES DE ENSINO;Momento - Diálogos em Educação;2024-07-18

2. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E PRÁTICAS INCLUSIVAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO NA BAIXADA FLUMINENSE NO RIO DE JANEIRO;Momento - Diálogos em Educação;2024-07-18

3. Estudiantes con discapacidad en las escuelas rurales. Un retrato del escenario brasileño;Revista Iberoamericana de Educación;2023-03-17

4. INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA/PA: BREVE ANÁLISE DO CENSO ESCOLAR;Revista Contemporânea;2023-01-20

5. INCLUSÃO E PRODUÇÃO DA DIFERENÇA EM ESCOLAS DO CAMPO;Cadernos CEDES;2021-08