Affiliation:
1. Universidade Federal do Piauí, Brazil
Abstract
RESUMO Objetivos: mapear evidências sobre a utilização de tecnologias educacionais para a prevenção de acidentes por quedas na infância. Métodos: revisão de escopo, realizada nos meses de outubro e novembro de 2022, nas bases de dados MEDLINE, Web of Science, BDENF e CINAHL e índice bibliográfico LILACS. Não houve delimitação de idioma e de tempo. Os dados foram extraídos e analisados descritivamente por dois pesquisadores independentes. O protocolo de pesquisa foi registrado na Open Science Framework. Resultados: selecionaram-se 26 estudos. As cartilhas, panfletos e folhetos foram as tecnologias mais utilizadas, apresentando os serviços de saúde como o ambiente mais frequente para desenvolver pesquisa sobre prevenção de quedas. As tecnologias desenvolvidas constituíram desfechos importantes: aumento do conhecimento das crianças, dos familiares, cuidadores, profissionais de saúde e de educação. Conclusões: a utilização de tecnologias educacionais possibilita o aumento de conhecimento, adoção de práticas seguras e redução de quedas.
Reference49 articles.
1. Sistema de Vigilância de Violências e Acidentes (Viva): 2009, 2010 e 2011[Internet],2013
2. Centro Brasileiro de Análise e Planejamento. Pesquisa Nacional de Demografia e Saúde da Criança e da Mulher – PNDS 2006: dimensões do processo reprodutivo e da saúde da criança[Internet],2009
3. Acidentes na infância: casuística de um serviço terciário em uma cidade de médio porte do Brasil;Gonçalves AC;Rev Col Bras Cir,2019
4. Step safely: strategies for preventing and managing falls across the life-course[Internet],2021
5. Fatores de risco no ambiente doméstico para quedas em crianças menores de cinco anos;Brito MA;Rev Gaúcha Enferm,2017
Cited by
2 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献