A construção da identidade profissional na graduação do nutricionista

Author:

Banduk Maria Luiza Sampaio1,Ruiz-Moreno Lidia2,Batista Nildo Alves3

Affiliation:

1. Universidade Federal de São Paulo, Brasil

2. Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde

3. Unifesp

Abstract

Propôs-se conhecer como a identidade profissional é trabalhada na graduação de nutricionistas, com base em depoimentos de coordenadores e alunos dos cursos de nutrição no município de São Paulo. Observou-se que, embora de forma assistemática, a identidade profissional é objeto de preocupação, trabalhada por meio de discussões sobre atribuições específicas do nutricionista e conceitos éticos. Coordenadores consideram importantes o debate e a pesquisa sobre o tema, recomendando sua ocorrência na graduação de modo transversal, no cotidiano das aulas. Propõem um maior aprofundamento da questão, advertindo sobre a necessidade de formação docente. Alunos preocupam-se com a prática profissional imediata, em franca diversificação, e com o reconhecimento social. Conclui-se que, em função da grande expansão da ciência da Nutrição e da atuação do nutricionista e tendo em conta o contexto condicionado pelas atuais políticas públicas, o assunto é relevante, verificando-se que a identidade do nutricionista revive um processo de construção.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Communication,Education,Health (social science)

Reference36 articles.

1. Dilemas e desafios da formação profissional em saúde;AMÂNCIO FILHO A.;Interface Comunic., Saude, Educ.,2004

2. Histórico do nutricionista no Brasil, 1939-1989: coletânea de depoimentos e documentos,1991

3. A identidade profissional nos cursos de graduação de nutricionistas: um processo em construção;BANDUK M.L.S.,2005

4. O estudo de identidades individuais e coletivas na constituição da história da Psicologia;BAPTISTA M.T.D.S.;Memorandum,2002

5. Análise de conteúdo;BARDIN L.,2006

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