Affiliation:
1. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Brasil
2. Universidade de São Paulo, Brazil
Abstract
RESUMO As transformações pelas quais a educação brasileira passou nas últimas três décadas alteraram os cenários sociais e institucionais para a escolarização da juventude, possibilitando a massificação do Ensino Médio e o surgimento de um número significativo de jovens que representam a primeira geração de suas famílias a chegar aos bancos universitários. No entanto, resta perguntar se as desigualdades educacionais entre os jovens foram eliminadas, minimizadas, acentuadas ou reconfiguradas para novas formas de estratificação educacional. Ainda hoje, o Ensino Médio se perpetua como um filtro à conclusão da educação básica? Ou, ao contrário, a continuidade dos estudos esbarra sobretudo no gargalo de acesso ao Ensino Superior? Este texto procura refletir sobre as novas e velhas barreiras à escolarização da juventude que têm se apresentado no Brasil entre os anos 1990 e a década vigente, abordando recortes socioeconômicos, raciais e de gênero.
Subject
Sociology and Political Science,Cultural Studies
Reference41 articles.
1. Juventude e ensino médio: sujeitos e currículos em diálogo;ARROYO M. G,2014
2. Acesso de negros no ensino superior: o que mudou entre 2000 e 2010;ARTES A.;Cadernos de Pesquisa,2015
3. A reversão do hiato de gênero na educação brasileira no século XX;BELTRÃO K. I.;Cadernos de Pesquisa,2009
4. Tentando chegar lá: as experiências sociais de jovens em um cursinho popular de São Paulo;BONALDI E. V,2015
Cited by
14 articles.
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