Affiliation:
1. Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
Abstract
O estudo objetivou identificar, entre universitários, a opinião acerca da participação no trote de calouros, bem como os possíveis constrangimentos relacionados. Participaram 202 estudantes com idade média de 20 anos, que correspondem a 80,8% dos universitários da instituição. A maioria (77,5%) não vê o trote como violência e 67,8% dele participaram ao ingressar no curso. Entre os que percebem o trote como violência, não houve diferença entre sexo e o curso (p>0,05). No entanto, a opinião prevalente daqueles com maior idade (p<0,05), que não participaram do trote (p<0,05), considera-o constrangedor (p<0,05). Se grande parte dos estudantes avaliou positivamente o trote, mas os não participantes sentiram-se constrangidos, pode-se questionar em que medida as instituições de ensino superior podem continuar admitindo o trote como rito de passagem ou até que ponto se deve classificá-lo como processo opressivo, apesar de naturalizado.
Reference19 articles.
1. Bullying escolar, trote universitário e assédio moral no trabalho: uma investigação sobre similaridades e diferenças;Almeida Jr OR,2011
2. Projeto de Lei no 1.023/1995: Dispõe sobre as atividades de recepção aos novos alunos nas instituições de ensino. Autor: deputado Feu Rosa. Câmara dos Deputados,1995
3. School bullying: its nature and ecology;Espelage DL;Int J Adolesc Med Health,2011
4. Producing more persuasive antiviolence messages for college students: testing the effects of framing, information sources, and positive/negative fact appeal;Yu HJ;J Interpers Violence,2012
5. A bioética em um mundo em transformação;Fortes PAC;Rev. bioét,2011
Cited by
9 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献