Affiliation:
1. Universidade Federal do Pará, Brasil
Abstract
Resumo O arquipélago de Marajó, localizado na foz do rio Amazonas, se tornou um dos mais destacáveis campos para o estudo da Arqueologia na região amazônica. Foi no século XIX que as primeiras investigações científicas e os primeiros estudos publicados sobre os tesos marajoaras emergiram. Daquele momento em diante, o Marajó passou a ser palco de inúmeras expedições dirigidas por cientistas brasileiros e estrangeiros interessados nos vestígios cerâmicos, testemunhos da ‘pré-história’ brasileira. Nomes como os de Domingos Soares Ferreira Penna, Ladislau Netto, Charles Hartt, Helen Palmatary, Betty Meggers e Clifford Evans aparecem com frequência nos trabalhos que buscam remontar a história das pesquisas arqueológicas na região. Outros pesquisadores, todavia, ainda que tenham produzido trabalhos de importância fundamental para o campo, ainda permanecem relativamente desconhecidos e pouco estudados. Este artigo tem por objetivo apresentar um desses nomes: William Stebbins Barnard, um dos primeiros expedicionários estrangeiros a visitar um teso marajoara, bem como disponibilizar a transcrição e tradução de parte de suas “Notas” de campo, documento inédito preservado hoje na Carl A. Kroch Library, da Universidade de Cornell, nos Estados Unidos, e que é considerado um dos primeiros estudos arqueológicos prospectivos da região marajoara em nível internacional.
Subject
Linguistics and Language,Archeology,Anthropology,Language and Linguistics,Archeology
Reference26 articles.
1. Uma análise da rede de auxiliares na expedição de Louis Agassiz ao Brasil (1865-1866);Antunes A. P;Revista Brasileira de História da Ciência,2016
2. Representações marajoaras em relatos de viajantes: natureza, etnicidade e modos de vida no século XIX;Araújo L. M.,2017
3. O que os viajantes levaram, a cultura material marajoara em invenção nos museus brasileiros e norte-americanos;Araújo L. M.,2021
4. História da pesquisa arqueológica no Museu Paraense Emílio Goeldi;Barreto M. V.;Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi, Série Antropologia,1992
5. Objects lessons and the formation of knowledge: the University of Michigan Museums, Libraries, & Collections 1817-2017;Blouin Jr. F. X.,2017