Abordagem fonoaudiológica em desvios fonológicos fundamentada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica-Reference-Cited by-同舟云学术

Abordagem fonoaudiológica em desvios fonológicos fundamentada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica

Published:2007-06 Issue:2 Volume:9 Page:180-189
ISSN:1516-1846
Container-title:Revista CEFAC
language:
Short-container-title:Rev. CEFAC

Author:

Spíndola Rafaela de Almeida¹,Payão Luzia Miscow da Cruz²,Bandini Heloísa Helena Motta³

Affiliation:

1. Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas

2. Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas; Universidade Federal de Alagoas

3. Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas; Universidade Federal de São Carlos

Abstract

OBJETIVO: verificar a evolução do sistema fonológico alvo-adulto de crianças com desvio fonológico na faixa etária de 05 a 08 anos, estudantes de escola pública. MÉTODOS: a partir da análise de gravações em áudio digital de amostra de fala espontânea, nomeação de gravuras e imitação de vocábulos que compõem um teste fonológico específico (ABFW), identificou-se os processos fonológicos atuantes. Foi aplicado um programa de atividades estimulando as habilidades de consciência fonológica, tendo como base teórica da hierarquia dos traços distintivos. RESULTADOS: todos os pacientes apresentaram evolução significativa após o término do programa, superando todos os processos fonológicos presentes e adquirindo os traços que estavam ausentes. Os pacientes ampliaram seu sistema fonológico à medida que melhoraram seu desempenho nas atividades de consciência fonológica. CONCLUSÃO: a abordagem fonoaudiológica de desvio fonológico baseada na hierarquia dos traços distintivos e na consciência fonológica favoreceu a superação de processos fonológicos e a evolução significativa do sistema fonológico dos pacientes.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Link

http://www.scielo.br/pdf/rcefac/v9n2/a06v9n2.pdf

Reference22 articles.

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Cited by 28 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

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