Affiliation:
1. Governo do Estado do Ceará, Brasil
2. Centro Universitário Católica de Quixadá, Brasil
3. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brazil
4. Universidade Federal do Ceará, Brazil
Abstract
Resumo Objetivo de promover reflexão sobre a palhaçaria, à luz da Educação Popular em Saúde. Descreve e analisa intervenções realizadas entre outubro de 2020 e dezembro de 2021, com usuários e servidores públicos no Sertão Central. A palhaça abriu alas para a territorialização e se mostrou potente tecnologia para uma atuação humanizada da enfermeira residente. Como interlocutora entre o saber científico e o popular, em sua corporalidade cenopoética, lidava de forma criativa e leve com assuntos tabus para a saúde comunitária, promovendo uma educação problematizadora e dialógica com seu público. A experiência fez-nos refletir nas lacunas de investimentos para viabilizar projetos como esse, fortalecendo a institucionalização da Educação Popular em Saúde. Assim, defendemos a implementação de formações e oficinas sobre conceitos, desafios e potencialidades da Educação Popular em Saúde. A palhaçaria, como proposta de atuação, é tecnologia transformadora que inspira o protagonismo à comunidade por meio de conhecimento, cuidado amoroso e arte.
Subject
Public Health, Environmental and Occupational Health,Health Policy
Reference36 articles.
1. Hotxuá;Sabatella L,2009
2. A prerrogativa espetacular do hôxwa Krahô;Silva MC;Rev Florestan,2015
3. Clowns a review about using this mask in the hospital environment;Sato M;Interface (Botucatu),2016
4. O humor e o riso na promoção de saúde uma experiência de inserção do palhaço na estratégia de saúde da família;Brito CM;Cien Saude Colet,2016
5. A arte de acolher através da visita da alegria;Pekelman R;Rev APS,2009
Cited by
1 articles.
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