Panorama do Projeto Adote uma Escola: estudo de caso nas escolas do município de Pelotas-RS

Author:

Fuentes-Guevara Miguel David1ORCID,Leal Zilda Diani da Rosa1ORCID,Souza Eduarda Gomes de1ORCID,Vieira Mariluce dos Santos Kurz1ORCID,Silva Geovane de Souza2ORCID,Corrêa Érico Kunde1ORCID,Corrêa Luciara Bilhalva1ORCID

Affiliation:

1. Universidade Federal de Pelotas, Brazil

2. Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, Brasil

Abstract

Resumo A necessidade de promover a gestão dos resíduos sólidos no município de Pelotas-RS permitiu uma parceria do órgão de Saneamento com instituições de ensino do município, através do Projeto Adote Uma Escola (AUE), visando avançar na coleta seletiva de resíduos recicláveis nos diferentes bairros da cidade. Haja vista o tempo de atuação do AUE, o objetivo foi realizar uma avaliação sobre a situação do AUE em relação ao gerenciamento dos resíduos sólidos recicláveis em 62 instituições de ensino da rede pública e privada. Foi realizada uma pesquisa quantitativa exploratório-descritiva, através de questionário estruturado. Os resultados revelaram crescimento significativo (teste Qui-Quadrado com P < 0,05) do número de escolas, evidenciando que as escolas de ensino fundamental se destacaram em trabalhar a temática dos resíduos sólidos. Além da segregação inadequada dos resíduos, carências na infraestrutura e a existência de lacunas na realização de práticas de educação ambiental nas escolas. Considera-se que, apesar das limitações, o projeto contribui para a melhoria do gerenciamento dos resíduos sólidos recicláveis nas instituições e auxilia na coleta seletiva, além de fortalecer as políticas públicas de meio ambiente e educação, auxiliando no processo de formação de cidadãos e na construção da sustentabilidade ambiental.

Publisher

FapUNIFESP (SciELO)

Subject

Urban Studies,Architecture,Geography, Planning and Development

Reference39 articles.

1. Implementação da Educação Ambiental em escolas: uma reflexão. Fundação Universidade Federal do Rio Grande;Andrade D. F. D.;Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental,2000

2. Interdisciplinarity: Practical approach to advancing education for sustainability and for the Sustainable Development Goals;Annan-Diab F.;The International Journal of Management Education,2017

3. Early childhood environmental education: A systematic review of the research literature;Ardoin N. M.;Educational Research Review,2020

4. Riscos ambientais, resíduos sólidos e qualidade ambiental: algumas considerações;Barbosa J. O.;Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium,2019

5. Percepção dos profissionais de saúde quanto a gestão dos resíduos de serviço de saúde;Barros P. M. G. A.;Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais,2020

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3