Affiliation:
1. Universidade Federal de Santa Catarina
2. UFSC, Brasil
3. Universidade do Sul de Santa Catarina, Brasil
4. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Brasil
Abstract
Estudo bibliométrico de artigos científicos cujo objetivo foi traçar um perfil de publicações sobre expressões da arte em enfermagem no ensino e no cuidado. As bases de dados consultadas foram: SciELO e Medline, com os seguintes descritores "art", "nursing", "teaching", "care". A busca resultou 271 publicações, mediante critérios de inclusão e exclusão. Foram analisados 45 artigos publicados nos anos de 2004 a 2008. O país com maior número de publicações foi os Estados Unidos. Os periódicos brasileiros de maior frequência foram a Revista Texto & Contexto Enfermagem e a Revista Brasileira de Enfermagem. O método predominante foi o qualitativo. Quanto à expressão da arte nos títulos dos estudos analisados, 55,5% das publicações referiram-se à arte e cuidado, 26,6% à arte e ensino e 4,4% com ambos os termos. Conclui-se que a arte não aparece nos estudos investigados, enquanto objeto da ciência, mas como ferramenta para o desenvolvimento do cuidado e ensino de enfermagem.
Reference14 articles.
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2. Teorias de enfermagem: os fundamentos à prática profissional;George JB,2000
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5. Nuevas ideas sobre el cuidado;Waldow VR;Aquichan,2008
Cited by
2 articles.
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